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初中语文教师资格面试教案模板《卖油翁》

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发布时间:2019年04月04日 13:29:54 来源:环球网校 点击量:

【摘要】教案是教师必不可少的教学技能,教师资格证面试需要写教案,这里小编整理了教师资格证面试教案模板——初中语文《卖油翁》,帮助广大考生顺利攻克教师资格证面试,有备考同学请阅读全文。更多教师资格考试相关资讯请关注环球网校。

初中语文教师资格证面试教案

——《卖油翁》教学设计

教材分析:

这是一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强,学生较易理解。但七年级学生,要在一课时内完成教学任务,仍需要精心组织。文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景,是故事的开端。用的是欲抑先扬的手法,比较容易理解。第二段写卖油翁和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺,是本文的中心,突出了“熟能生巧”的道理,这是本文的重点。

教学设想:

字词落实仍然是文言文教学的重要任务,注音、释词、翻译为三要素。同时尝试在教学中训练学生的思维。如果在学习中挖掘人物的心理,理解就多样化了,思维的发散性就会得到锻炼。再接着探究“熟”为什么能生出“巧”来,这个道理学生领会得越充分,思维就越深入。总而言之,从不同角度解读,思维的灵活性也会得到锻炼。

教学目标:

1.理解“熟能生巧”的道理。

2.积累文言词汇,理解词义、句义。

3.体会作者用词的准确与传神。

教学重点:

1.熟悉故事内容,理解文章句意,揣摩人物的心理和态度。

综合事件发展的不同阶段,抓住描写人物的重点词语、句式,感受人物对话的语气,分析人物特点,体会小故事中蕴含的大道理、大智慧。

2.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。将其与文中关键词的解释相结合,既要关注实词,如“自矜”“睨”“微”,也要重视虚词,如“亦”“但”“安”,感受文言简洁含蓄的特点。

教学难点:

体会作者用词的准确与传神。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、布置预习(课前)

(一)结合书下注释,查工具书,给下列字词注音、解释并组词。

矜( ):解释为__。组词__。

圃( ):解释为__。组词__。

睨( ):解释为__。组词__。

颔( ):解释为__。组词__。

忿( ):解释为__。组词__。

酌( ):解释为__。组词__。

沥( ):解释为__。组词__。

遣( ):解释为__。组词__。

(二)为下列句子划分节奏:

1. 陈康肃公尧咨 | 善射

2.徐 | 以杓酌油 | 沥之

(三)读课文三遍

二、简介作者(屏显)

欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士 (意即藏书一万卷,收藏夏商周三代以来金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),卒谥文忠。北宋吉州永丰人。以往所说“唐宋八大家”,(这八大家是:唐的韩愈、柳宗元,宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。)就有六大家属于这个时期的这批作家里。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。

他是当时公认的文坛领袖,是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他领导了北宋的诗文革新运动。欧阳修一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅,说理透辟,状物抒情挥洒自如,今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》,更可领略其妙处。

本文仅135字,选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。

下面,我们就来结识欧阳修笔下的卖油翁。

三、整体感知

(一)读准字音(屏显)

自矜 忿然

家圃 杓

睨之 酌油

颔之 沥之

尧咨 矢

(二)解释词语(屏显课文,解释红颜色的字词)

导入:对照课下注释,根据上下文内容,利用工具书,解释文中词语。

部分词语如下

矜 : 夸耀 圃:菜园子

睨:斜着眼睛看 颔:点头

但:只,只是 尝:曾经

忿然:恼怒的样子 酌:倒

沥:注入 遣:打发

善:擅长 释:放下

(三)翻译课文

译文:陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,不在意地斜着眼看他,久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头赞许这情况。

康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的武艺!”老翁说:“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上,用铜钱盖在它的口上,慢慢地用杓子把油倒进葫芦,油从铜钱的孔中注进去,却不沾湿铜钱。老人说:“我这点手艺也没有什么别的奥秘,只是手熟罢了。”陈尧咨见此,只好笑着将老翁打发走了。

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分享到: 编辑:刘丽

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